|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
28th July 2008, 03:02 AM
|
|||||
|
|||||
وزارة التربية والتحيطم !!!
عزيزي القارئ للوهلةِ الأولى ما هي ردةُ فعلك عند قراءتك هذ العنوان ؟؟ قد تقول : هذا إنسانٌ (متشائم ، متحامل ، حاقد ، قاصر ،إلخ...) أو قد تقول : هذا إنسان (ذي بصيره، راجح العقل ، حكيم، إلخ...) نعم فهذا هو الواقع مع الأسف الشديد ،، نجد أن الطالب يقاسي الشدائد والمصاعب في الإثني عشر عاماً التي يقضيها (أو قضاها) في التعليم العام لتفاجاء بمعضلة القبول الجامعي ،، نعم فجهد إثني عشرَ عاماً يقيسها اختبار القياس والتحصيلي في ثلاث أو أربع ساعات لتأتي الجامعات وتستأثر بما لا يقل عن 70% من نسبة القبول على هذا الأختبارات التافهه ؟؟ والأدهى من ذالك والامر هو أنه هناك نسبة ليسة بالقلية من الطلاب ذوي النسب المتدنيه في الثانوية العامة قد قبلوا في جامعاتِ مرموقه والسببُ والفضل يعود لتلك الاختبارات !! فأي شيء هم يقيسون من طالب أخفق أصلاً في دراسة هذا الشي وتعلمه ومن ثم يأتي ويستحوذ على أعلى الدرجات ويحضى بالقبول في حين أن الطلاب أصحاب النسب العاليه في الثانويه يتعثر قبولهم ولربما أضطروا للتغرب عن أهلهم لللأتحاق بالبعثات بالرغم من أنهم هم الأولى بالمقاعد هنا في جامعاتنا !! والتعليم العام وما أدراك ماالتعليم العام !! نجد أن الطالب يتخصص في القسم الطبيعي (العلمي) في الثانوية العامه لنجد أنه يدرس خمسة مواد دينية هي (التوحيد ، الفقه، الحديث،التفسير، القرآن الكريم) بالرغم من تخصصه العلمي المزعوم !! وكذالك لنأتي لبقية المواد كمادتي اللغة العربيه (النحو والصرف ، الأدب) ومادة (التربيه الوطنية) التي ما أنزل الله بها من سلطان ، فلو أن لها من فائدة تذكر لأضيفت للمعدل أسوةً بمادة التربيه البدنيه ّ!!! وكذالك مادتي الكيمياء والاحياء فما مجرد حشو وسردٍ للمعلومات من دون فائد ، لنجد أن الطالب ينصدم لدى دخوله للجامعه من هول وصعوبة تلك المواد !! لماذا ؟؟ وكذالك مادة الفيزياء الخاليه من الدروس العمليه (الجاده) أما مادة الجيولوجيا فحدث ولا حرج !! أسئلكم بالله إن كان هناك أحد أستفاد من هذه الماده إلا ذا تخصص بشء متعلق بها كاتخصص الجيولوجيا نفسه أو هندسة النفط وما شابهها !! وكذالك مادة الرياضيات المحشورة في الجدول بواقع 6 ساعات اسبوعياً ! وهذا غيض من فيض ، حيث أنني لم أتطرق لبقية المواد ، أنا لن أقترح شيئاً الآن لكي لا أغير دفة الحديث وهي معضلة القبول ،، يرجى من المتعصبين دينياً وضيقي الأفق الفكري عدم تشريفنا بالرد لللأسباب آنفة الذكر ،، أتمني آرائكم وأرجو أن تحكموا عقولكم لا قلوبكم ،، 
|
|
28th July 2008, 03:40 AM
|
||||
|
||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
أول شي كيف الحال  ببدا معك من البداية أتفق معك هنا أن اختبار القياس والتحصيلي تهضم حق الطالب إلى أبعد حد للأسباب اللي ذكرتها لكن أشوف أنك ناقضت نفسك بنفسك أول شي قلت ان اختبارات القياس والتحصيلي تافهة بعدين تقول المفروض الجامعات تنظر إلى درجات الطالب في الثانوية العامة وبعد شوي تقول ان مواد الثانوية العامة تافهه ولا فيها شي مفيد يعني كذا الجامعات وش تشوف ماراح يبقى لها شي تقيس عليه مستوى الطلاب نجي اللحين للمواد وراح أحاول ما أكون من المتعصبين دينيا << مثل ماتقول . ولا من ضيقي الأفق نبدا أول شي بمواد الدين صراحة قعدت قبل أكتب هالكلام أدور شي في الخمس مواد مو مهم مالقيت يكفي انها دينك ولا أشوف فيها ذيك الصعوبة أو ذاك التركيز يعني اغلبها أشياء عامة أغلب الناس يعرفونها نجي للنحو والأدب ممكن تقولي وش فيها هالمادتين ؟؟؟؟ وش الشي اللي خلاها مو مهمة ؟؟؟ الوطنية أنا معك 100 % الكيمياء والفيزياء والأحياء أعتقد معظم الخطأ يقع على المدرسين في ثالث ثانوي ما أذكر مدرس الكيمياء ورانا تجربة وحدة والفيزياء يمكن تجربة أو ثنتين بس لكن الأحياء ماقصر وعشان كذا الحمد لله أنا وأغلب الطلاب طلعنا من هالمادة فاهمين أغلب الأشياء اللي خذناها معنى كلامي أن هالثلاث مواد الكتب قد يكون فيها نقص لكن مايعني أنها فاشلة ومامنها فائدة أبد الجيولوجيا أتفق معك 250 % <<< قصم ياكرهي لهالمادة  الرياضيات << وهـ ياحبني لها  المنهج شي لكن العيب بعد في المدرسين أذكر في أولى وثاني ثانوي كان المدرس يشرح لك عشان الاختبار بس يعطيك أمثلة على الأسئلة اللي بتجي في الاختبار بس حتى لو فكرت تحل أسئلة من برا تحس أنك غبي ماتدري وين الله حاطك  بس في ثالث ثانوي درسنا المدرس تدريس صح وطلعنا الحمد لله فاهمين المنهج وصرنا نعرف نحل أسئلة من برا صراحة أخوي هضمت حق تعليمنا مرة صح انه مو ذاك الزود بس أنت خليته فاااشل لأبعد حد  تحياتي لك أخوي
|
|
28th July 2008, 06:07 AM
|
|||||
|
|||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
اللهم اجعلني منهم .. اذا كان يُقصد بالتعصب التمسك و يُقصد بضيق الأفق .. عدم التنازل عن الثوابت .. بهذه المقدمة ابدء معك . صيحيح ان قياس و امثلاه تسيئ لبعض الطلاب ولكن تظهر حقيقة الطلاب ,, و لا تنسى انها زادت أهميتها عندما أُلغيت الوزارة . فأنا أعرف مدارس أهلية يدخل الأستاذ الى الفصل و يملي على الطلبة الأجوبة , بل بعض المدارس الحكومية في القرى أدهى و أمر .. ناهيك عن صعوبة وسهولة الأسئلة المتباينة . بناء على ذلك تأتي أهمية قياس و أخوانه مع العلم بأني لم أجرب سواه .. الى اللقاء ..
|
|
28th July 2008, 06:38 AM
|
|||||
|
|||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
لان فيه مدارس اهليه كثيره تعطي الطلاب الدرجات ببلاش وعلى البركه وفي مدارس حكومية تحجر للطلاب يعني مافي عدل جت الوزارة بتصحح هذا الخطا بخطأ اكبر منه اللي هو اختبار الحظ القدرات اللي ما يقيس مستواك الاكاديمي ابدا والله العظيم في ناس انا افضل منهم بكثير اكاديميا وتفكيرا واستنتاج وفهم وحفظ واخذو اعلى مني في القدرات وفي ناس افضل مني في الاشياء اللي ذكرتها لك واخذو اقل مني اما الاختبار التحصيلي فهو اختبار موحد للكليات اللي كانت تعتمد اختبار قبول للإلتحاق بها فللتسهيل اعتمد الاختبار التحصيلي وهو يقيس المستوى الاكاديمي العلمي للطالب ويكشف الطالب المجتهد في الثانويه والغير مجتهد من ناحية المناهج فانا معك 100% فالدروس الدينيه هي معادة علينا غالبا فيه دروس تعطى للمسلم في بداية اسلامه وللطفل في اول تعلمه للدين الاسلامي تعاد مرارا وتكرارا في جميع المراحل الدراسيه حتى الجامعية لما تحدثت في الفصل على انه احنى يا طلاب العلمي لازم تختصر المواد الدينيه ونضعها في كتاب اسمه الثقافة الاسلاميه ويؤخذ بمعدل ساعتين في الاسبوع عشان نهتم بالمواد العلميه ونركز عليها كاني قلت : انا اعلن اعتناقي للديانه اليهوديه قامت علي الدنيا من المدرس والطلاب وتوقعت في اي لحظه كرسي او طاوله تستدحني في الارض اللي يقولي هذا دينك .. واللي يقول استغفر ربك ..واللي يقول كله الا الدين .. واللي يقوللي حرام عليك .. واللي يقوللي هاذي افكار علمانيه ...... الخ مع انه والله اقدر اقولك ان ثلاث ارباع الفصل ما يصلون وبعضهم يفطرون في رمضان قلت لهم كلمتين سكتو فيها وحتى المدرس قلت : مو الكتب هاذي اللي تعلمني ديني على اصوله .. انا اللي ادور على ديني واتعلمه لو اسئلك يا فلان ( وقصدت واحد ) عن درس بداية الترم تعرف فيه شي ؟؟ وش حكم كذا وكيفية كذا ودليل كذا .. اتحدى احد يجاوب !!! محد جاوب !! لان محد يعرف وقلت فيه اللي ما تعلم ودينه اقوى من دينك يا استاذ وفيه اللي حاصل على شهادة الدكتوراه في اي علم والدين من طريق وهو من طريق ثاني نفس الشي المواد العربية فوالله لا الادب ولا النحو والصرف استفدت منهم شي النحو في الابتدائي وبعض دروس المتوسط استفدت منها صحيح لكن الباقي والله ولا شي ادعو الله بأن يعينك على بلواك يا دكتور محمد
|
|
28th July 2008, 07:20 AM
|
|||||
|
|||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
بصراحه الاختبار التحصيلي من جد ظلم صح دراستنا في المدارس عدم لكن تعبنا عليها وكرفنا وقرف ثالث كامل و آخر شي يضيع كل هذا عشان اختبار أبو ثلاث ساعات !!! مالها داعي من جد حطموا الخريجين وفقلوها بوجيهم حتى الاقسام اللي مشي حالك مو بالساهل تدخل ,, ,, أما بالنسبه للمواد الوطنيه ماتعرفت عليها الحمدلله المواد العلميه ما أخذنا حقنا منها لا تطبيق ولا شرح زي العالم لكن المواد الدينيه مع الاخوان الي قبلي لان هذا ديننا اذا ماتعلمناه رحنا وطي في كل حياتنا نحتاجه يعني ضروري جدا وأنا ما أشوفه يعارض التخصص يعني بالعكس متنفس للواحد لكن يدرسون المواد العلميه زين ويعدلون في طريقة التدريس والمنهج بيصير الوضع ولا أحلى وأخيرا أخوي dr-moh الاختلاف لا يفسد للود قضيه ,, تحياتي ,,
|
|
28th July 2008, 12:07 PM
|
|||||
|
|||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
أخوي العزيز
أول شي كيف الحال الحمد لله بخير ،، اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
ببدا معك من البداية اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
أتفق معك هنا أن اختبار القياس والتحصيلي تهضم حق الطالب إلى أبعد حد للأسباب اللي ذكرتها اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
لكن أشوف أنك ناقضت نفسك بنفسك أول شي قلت ان اختبارات القياس والتحصيلي تافهة بعدين تقول المفروض الجامعات تنظر إلى درجات الطالب في الثانوية العامة وبعد شوي تقول ان مواد الثانوية العامة تافهه ولا فيها شي مفيد يعني كذا الجامعات وش تشوف ماراح يبقى لها شي تقيس عليه مستوى الطلاب وأنا ماقلت انها تافهه لهذا الحد ! لكن ألا تعتقد أخي أنه هناك نسبة لا يستهان بها من الطلاب ذوي المستويات الضعيفه أتو بنسب عاليه في هذه الاختبارات ؟؟ (صدفه، غش ، إلخ...) اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
نجي اللحين للمواد
وراح أحاول ما أكون من المتعصبين دينيا << مثل ماتقول . ولا من ضيقي الأفق اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
نبدا أول شي بمواد الدين
صراحة قعدت قبل أكتب هالكلام أدور شي في الخمس مواد مو مهم مالقيت يكفي انها دينك ولا أشوف فيها ذيك الصعوبة أو ذاك التركيز يعني اغلبها أشياء عامة أغلب الناس يعرفونها مسألة إنها ديني على عيني وراسي ،، لكن ديني بالقلب مهو بالكتب والدروس !! هل تجزم بأن جميع الدروس مهمه 100% ؟؟ وكذلك هي تكرار لما درس في المراحل الأوليه ،، أنا ماقلت نلغي المواد الدينيه لكن نخفف منها بالقدر الي يتناسب مع التخصص العلمي،، أن لا أرى فائدة من (النكاح، العده، الإرث،الزكاة،والاستشراق، إلخ) بالنسبة لطالب لم يكد يبلغ الـ18 من عمره ولا يملك إلا مصروفه اليومي !! اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
نجي للنحو والأدب
ممكن تقولي وش فيها هالمادتين ؟؟؟؟ وش الشي اللي خلاها مو مهمة ؟؟؟ اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
الوطنية أنا معك 100 %
ا اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
الكيمياء والفيزياء والأحياء أعتقد معظم الخطأ يقع على المدرسين
في ثالث ثانوي ما أذكر مدرس الكيمياء ورانا تجربة وحدة والفيزياء يمكن تجربة أو ثنتين بس لكن الأحياء ماقصر وعشان كذا الحمد لله أنا وأغلب الطلاب طلعنا من هالمادة فاهمين أغلب الأشياء اللي خذناها معنى كلامي أن هالثلاث مواد الكتب قد يكون فيها نقص لكن مايعني أنها فاشلة ومامنها فائدة أبد وبرضه أكرر انا ماقلت انها عديمة الفائده ،، لكن ينبغي على الوزارة ان تزيد من الدروس العمليه ومن كثافة الماده العلميه ،، اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
الجيولوجيا أتفق معك 250 % <<< قصم ياكرهي لهالمادة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
الرياضيات << وهـ ياحبني لها
المنهج شي لكن العيب بعد في المدرسين أذكر في أولى وثاني ثانوي كان المدرس يشرح لك عشان الاختبار بس يعطيك أمثلة على الأسئلة اللي بتجي في الاختبار بس حتى لو فكرت تحل أسئلة من برا تحس أنك غبي ماتدري وين الله حاطك بس في ثالث ثانوي درسنا المدرس تدريس صح وطلعنا الحمد لله فاهمين المنهج وصرنا نعرف نحل أسئلة من برا فهو ليس قرآن منزل !! لم لا يضاف الأحصاء مثلاً للصف الثالث ثانوي لما له من فائدة في المرحلة الجامعيه ؟ اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
صراحة أخوي هضمت حق تعليمنا مرة
صح انه مو ذاك الزود بس أنت خليته فاااشل لأبعد حد تحياتي لك أخوي بالعكس هو فاشل اذا ما قورن ببعض الانظمه الاخرى ولا داعي لذكرها !! شكراً لك أخوي على تعقيبك وعلى أسلوبك الراقي
|
|
28th July 2008, 12:10 PM
|
|||||
|
|||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.دكتور
المتعصبين دينياً وضيقي الأفق الفكري
اللهم اجعلني منهم .. اذا كان يُقصد بالتعصب التمسك و يُقصد بضيق الأفق .. عدم التنازل عن الثوابت .. بهذه المقدمة ابدء معك . الى اللقاء .. يا أخوي متى نترك عنا هالخرابيط الي ما منها فائدة ؟؟ الحين ردك على كأنك ترد على علماني ولا كافر !! يا خي عيب والله ،، ليش أنتم تبون تقسمون المجتمع لـ (مطوع) ولا (سفله) !!! الله يهديك بس ،،
|
|
28th July 2008, 12:58 PM
|
|||||
|
|||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~$$التشالنجر$$~
ظلم ان تكون النسبة موزونة على الثانويه العامه فقط
لان فيه مدارس اهليه كثيره تعطي الطلاب الدرجات ببلاش وعلى البركه وفي مدارس حكومية تحجر للطلاب يعني مافي عدل جت الوزارة بتصحح هذا الخطا بخطأ اكبر منه اللي هو اختبار الحظ القدرات اللي ما يقيس مستواك الاكاديمي ابدا والله العظيم في ناس انا افضل منهم بكثير اكاديميا وتفكيرا واستنتاج وفهم وحفظ واخذو اعلى مني في القدرات وفي ناس افضل مني في الاشياء اللي ذكرتها لك واخذو اقل مني اما الاختبار التحصيلي فهو اختبار موحد للكليات اللي كانت تعتمد اختبار قبول للإلتحاق بها فللتسهيل اعتمد الاختبار التحصيلي وهو يقيس المستوى الاكاديمي العلمي للطالب ويكشف الطالب المجتهد في الثانويه والغير مجتهد اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~$$التشالنجر$$~
من ناحية المناهج فانا معك 100%
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~$$التشالنجر$$~
فالدروس الدينيه هي معادة علينا غالبا
فيه دروس تعطى للمسلم في بداية اسلامه وللطفل في اول تعلمه للدين الاسلامي تعاد مرارا وتكرارا في جميع المراحل الدراسيه حتى الجامعية لما تحدثت في الفصل على انه احنى يا طلاب العلمي لازم تختصر المواد الدينيه ونضعها في كتاب اسمه الثقافة الاسلاميه ويؤخذ بمعدل ساعتين في الاسبوع عشان نهتم بالمواد العلميه ونركز عليها كاني قلت : انا اعلن اعتناقي للديانه اليهوديه قامت علي الدنيا من المدرس والطلاب وتوقعت في اي لحظه كرسي او طاوله تستدحني في الارض اللي يقولي هذا دينك .. واللي يقول استغفر ربك ..واللي يقول كله الا الدين .. واللي يقوللي حرام عليك .. واللي يقوللي هاذي افكار علمانيه ...... الخ مع انه والله اقدر اقولك ان ثلاث ارباع الفصل ما يصلون وبعضهم يفطرون في رمضان قلت لهم كلمتين سكتو فيها وحتى المدرس قلت : مو الكتب هاذي اللي تعلمني ديني على اصوله .. انا اللي ادور على ديني واتعلمه لو اسئلك يا فلان ( وقصدت واحد ) عن درس بداية الترم تعرف فيه شي ؟؟ وش حكم كذا وكيفية كذا ودليل كذا .. اتحدى احد يجاوب !!! محد جاوب !! لان محد يعرف وقلت فيه اللي ما تعلم ودينه اقوى من دينك يا استاذ وفيه اللي حاصل على شهادة الدكتوراه في اي علم والدين من طريق وهو من طريق ثاني أما بالنسبة لأولئك المتشددين فلابد من (أجتثاثهم) من المجتمع ، فلا أعتقد أننا سوف نرقى ونتطور بهكذا تفكير !! |
[/IMG]
