|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
29th July 2008, 08:07 AM
|
|||||
|
|||||
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
القياس ليس بمقياس...أنما فقط لضرب النسب..وتحطيم الأمال...كل كلامكم خرابيط في خرابيط مع أحترامي للجميع...
أنا جبت نسبه 96 في الثانوي 76 قياس عام 1423 ودخلت الجامعه ومعي اثنين من اخوياي نسبهم من 92 وتحت..وجابوا في القياس 86 والثاني الظاهر 84 دخلنا سوا.. انا تخرجت وبمعدل حلو ولا حملت ولا ماده..واحد من الأثنين كل ترمين يحمل ماده ومعدله في الحضيض وتخرج معي والى الان ماتوظف...والثاني متأخر عنا بترم..انا ماقول هذا الكلام تفاخر.. لكن أبي اوضح شي واحد بس...القياس كلام فاضي...المدارس الأهليه يجب أغلاقها...بدون أستثناء... الواسطات يجب أن تتوقف...هذي هي المشاكل الثلاث... انتهى.. 
|
|
29th July 2008, 10:37 AM
|
||||
|
||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
السـلام عليكم ورحمه الله وبركاته
ياهلا اخوي العزيز محمد .. بالنسبة لـ المواد العلمية المنهجيه للثانوية العامة هي مواد لا يُستهان بها ولكن عدم فائدتها يرجع الى طرائق الشرح وكيف إن المُدرس يحاول يحط مُذكره بدل الكتاب 10 صفحات وإنتهى وعلى فكره المناهج الموجودة هنا للمواد العلمية موجودة تقريبًا في اغلب الدول لأنه نفس المناهج العلمية (( تقريـبــًا )) بالنسبة لموضوع المواد الدينيـة وتقليلها ..آلخ مانقـدر .. لأن الدين ياعزيزي مو بالسهـل تلغي منه مواد ممكن نلغي ماده عقبها نلغي ماده الين ننتهي تصير مادة وحدة ليس إلا .. يعني بما إنك طالب علم فـ هذا لا يعني إنك تجحـد الدين ولا تدرس منه شيء بالعكس المواد الدينية مواد بسيطة وغالبًا تكون معلومة مُسبقة .. وهذي المواد موجودة ليس فقط للحفظ وإنما للترغيب و التقريب من الدين الحنيـف , حيث شـدّد الله ورسـوله الكريم بالكتاب و السنة عن ضرورة فهـم الدين الفهم الصائب .. أخوي محمد خل عنك هالكلام .. بالنسبة لـ اللغة العربية و الأدب العربي : أمور واجبـة على فكرة حتى الاقسام الاكثر علم في الدول المتطورة مثلًا امريكا حتى في قسم فيزياء الذرة يوجد ثلاث مواد تختص باللغة الانكليزية أدب , قواعد , تعبير وبعدين بخصوص دراسة اللغة العربية ممكن ياأخ محمد تشوف أخطاؤُك الاملائية ثم تعرف ليه كانوا يدرسونك لغة عربيه .. لأنه من غير المعقول نجـد طالب جامعي لا يعرف الاملاء جيــدًا .. -- النقطة الثانية القياس يكون القياس مُفيد بنسبة 50% لجانب اسئلة الوزارة .. لكن الان بالوضع الحالي لا تعليق .. -- غير كذا كثرة المواد هذي موجودة لإُناس فعـلًا راغبين بالشـُرب من مناهل المعرفة وليس لـ طُـلاب الشهادات فقط .. .. دُمتـم بـود
|
|
29th July 2008, 12:32 PM
|
|||||
|
|||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
 لا تعلييييييييييييق اوافق على الماد الدينيه على الأقل مالها داعي في التخصصات الجامعيه والعيب في بعض الناس الي فاهمين الدنيا بالعكس الله يهديهم اقتباس:
من ناحية المناهج فانا معك 100%فالدروس الدينيه هي معادة علينا غالبا فيه دروس تعطى للمسلم في بداية اسلامه وللطفل في اول تعلمه للدين الاسلامي تعاد مرارا وتكرارا في جميع المراحل الدراسيه حتى الجامعية لما تحدثت في الفصل على انه احنى يا طلاب العلمي لازم تختصر المواد الدينيه ونضعها في كتاب اسمه الثقافة الاسلاميه ويؤخذ بمعدل ساعتين في الاسبوع عشان نهتم بالمواد العلميه ونركز عليها كاني قلت : انا اعلن اعتناقي للديانه اليهوديه قامت علي الدنيا من المدرس والطلاب وتوقعت في اي لحظه كرسي او طاوله تستدحني في الارض اللي يقولي هذا دينك .. واللي يقول استغفر ربك ..واللي يقول كله الا الدين .. واللي يقوللي حرام عليك .. واللي يقوللي هاذي افكار علمانيه ...... الخ مع انه والله اقدر اقولك ان ثلاث ارباع الفصل ما يصلون وبعضهم يفطرون في رمضان قلت لهم كلمتين سكتو فيها وحتى المدرس قلت : مو الكتب هاذي اللي تعلمني ديني على اصوله .. انا اللي ادور على ديني واتعلمه لو اسئلك يا فلان ( وقصدت واحد ) عن درس بداية الترم تعرف فيه شي ؟؟ وش حكم كذا وكيفية كذا ودليل كذا .. اتحدى احد يجاوب !!! محد جاوب !! لان محد يعرف وقلت فيه اللي ما تعلم ودينه اقوى من دينك يا استاذ وفيه اللي حاصل على شهادة الدكتوراه في اي علم والدين من طريق وهو من طريق ثاني هذا الي حاصل من بعض المتعصبين الله يهديهم والدين يسر وليس عسر ومشكووووووووووورين على هذا الموضوع الهام
وارجو منكم السموحه !!! 
|
|
29th July 2008, 02:52 PM
|
||||
|
||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
لا يجب علينا ان نحل المشكلة بمشكلة اكبر منها اذا كانت نتيجة القياس لا تقيس مستوى الطالب فنتيجة شهادة الثانوية ليست بافضل منها .. بل اسوا بكثير خاصة هذي السنة ماشاء الله ... درازن الي ما خذين 100% انا نفسي بس اشوف واحد جايب تحت 90% في الثانوية .. هذي السنة ماشاء الله كل الشعب السعودي عبقري وفطاحله في العلم والدراسة ؟!
|
|
29th July 2008, 03:19 PM
|
|||||
|
|||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة white blood
معكـ حق في كل كلمه قلتها
يسلمووووو  ************************************************** ************** اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة K.R.O.Z
ااااااااااااايه اله يعينا ع الدنيا ..........!
************************************************** ************** اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سري للغاية.
هل يحق لطلاب الشرعي طلب الغاء البدنية لانها ليست مادة ادبية وليست لها علاقة في الادب ؟ اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سري للغاية.
لماذا لم تتكلم عن مادة اللغة الانجليزية فهي مادة ادبية تدرس في العلوم الطبيعية ؟؟ أم تريد أن نكون كأحد الدول العربيه التي طبقة تدريس الطب بالعربيه !!! اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سري للغاية.
يا اخي الكريم .. تخصص العلمي وتخصص الادبي لا يعني ان لا تدرس الاخر
تخصص العلمي يكون تركيزه على المواد العلمية اكبر واكثر من المواد الادبية .. ولا يعني الغاء جميع المواد ولو تم ذالك لتم الغاء اغلب المواد ويكفي تروح يومين في الاسبوع !! حتى في الكليات العلمية وفي صلب التخصص راح تواجهك مواد ادبية ومواد يبيلها حفظ ************************************************** ******* اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~$$التشالنجر$$~
طلاب العلمي عليهم الضغط اضعاف طلاب الادبي
يعني ما يصلح تقارن هذا اولا اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~$$التشالنجر$$~
ثانيا البدنيه ليست مادة بل هي مجال للترفيه لا اكثر ولا اقل ولا تتبع لاي تخصص كان
الإنجليزي صحيح انه ماده تستخدم للخصصات العلميه اكثر  اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~$$التشالنجر$$~
لكن الوزارة مخططه ان الكل يتعلم الانجليزي لانها اصبحت لغة العصر لكنها للاسف ما عرفت كيف تدرسها.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~$$التشالنجر$$~
مواد دين + مادتين عربي = 8 حصص ( النحو بحصتين )
يمكن اختصارها بـ حصتين لمواد الدين وحصة عربي الان صار فيه 5 حصص فراغ ممكن توزع على المواد العلميه وتعطي كل ماده حصه زيادة في الاسبوع تفك الضغط على المدرس وعلى الطلاب اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~$$التشالنجر$$~
لان الدين درسناه 10 سنوات واصلا احنى ماخذين الدين بالفطره ونمارسه في البيت والشارع وكل مكان
وباقي ندرسه في الجامعة في اي تخصص كان يعني حبكت على السنتين حقت الثانويه هاذي اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~$$التشالنجر$$~
في ناس اعرفهم كانو معي بالفصل يقولون الكافر دمه حلال وعرضه حلال
اقوله عطني دليل على كذا يقول هذا شي معروف !!!!!!! مو متشددين لكنهم جهله .. ولاحظت انا شخصيا ان فيه مدرسين دين يتجنب الحديث عن المعامله مع الغير مسلم وانه لازم نتعامل معه بتعامل حسن اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~$$التشالنجر$$~
فالتعليم عندنا متدهور جدا جدا بقول كلمة يمكن تعصبون منها لكن هي الحقيقه لازم نوكل بريطانيا والا امريكا ولا كندا ( مثل ما سوت الامارات ) على تعليمنا لانه للاسف في ايدي غير امينه تتلاعب بالطلاب وغايتها بهذلتهم رد مع اقتباس وقد وكلت الامارات أمر شرطة المرور إلى (بعض) الهنود كذلك!! ************************************************** ******** اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.مجهول
أولاً
أشكرك على موضوعك الحساس جدا في هذه الايام اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.مجهول
اتفق معكم في سالفة اختبار القياس .. لكن الاختبار التحصيلي لا والف لا
لأن الطالب اذا يزعم انه يدرس و يتعب .. ما راح يكون عنده مشاكل لأن اللي بيختبره في اختبار التحصيلي بيكون عن اشياء درسها في الثانوية .. و الدليل اني اعرف 4 من دفعتنا 1427 ( اخوياي ) اخذوا 100 من 100 .. وهذا اكبر دليل ان الاختبار التحصيلي ما يمثل مشاكل بالنسبة للطالب .. اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.مجهول
هنا مشكلة ثانية .. اتوقع انها غابت عن صاحب الموضوع ..
اتذكر اننا في اوقات كثيرة ندرس أشياء بدون ما يعلموننا كيف نستفيد منها أو يعطوننا تطبيقات عليها موجودة في الحياة اليومية .. اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.مجهول
ما علقت على باقي الموضوع لأن صاحب الموضوع و الاخوان و الاخوات اللي ردوا كفوا ووفوا ..
شكرا dr.moh شكراً على تعقيبك وأسلوبك الراقي،،،
|
|
29th July 2008, 03:36 PM
|
||||
|
||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
اقتباس:
ثانيا البدنيه ليست مادة بل هي مجال للترفيه لا اكثر ولا اقل ولا تتبع لاي تخصص كان
ذكرتني بواحد يقول ما اعتبر الرياضيات مادة اعتبرها مجرد الغاز والعاب يبيلها حل . ويرفه عن نفسه .. البدنية مادة غير ادبية ويجبروننا على تعلمها وفيها نجاح ورسوب وتأثر في المعدل العام .. اذا انت تحب الكره . انا ما اواطنها ولا ادانيها !! فلماذا منذ عشر سنوات وهم يدرسوننا هذه المادة .. يعني عاجزين لا يحذفونها عننا في سنتين ؟؟ وحتى يوم دخلت الجامعة فيه مادة تدرس عندنا اسمها لياقة .. ويجبروننا على تعلم الكارتيه وفيها رسوب !! فلماذا ؟ اقتباس:
لكن الوزارة مخططه ان الكل يتعلم الانجليزي لانها اصبحت لغة العصر لكنها للاسف ما عرفت كيف تدرسها.
اقتباس:
بعدين ياخي الدروس اللي تعطى الطالب نفسه ما يستفيد منها
انا من اكثر المواد التي استفدت منها .. هي المواد الدينية .. والى الان اتذكر دروسها وبعض التفاصيل والفائدة - بالنسبة لي - ولله الحمد كبيرة جداً .. بل استفدت فيها في معرفة عقيدتي .. كم مره تكلم مع اشخاص غير مسلمين ومسلمين ولكن من طوائف وملل اخرى .. ولله الحمد - وبفضل دراستي - تعلمت كيف ارد عليهم .. والدفاع عن الشريعة التي احملها .. خلاف بعض المواد الاخرى التي لم اتذكر منها ولا حرف .. مثل الانجليزي والوطنية وغيرها .. خسرت وزارة التربية اوراق وفلوس على ( الفاضي ) اقتباس:
طلاب العلمي عليهم الضغط اضعاف طلاب الادبي
مع انكم درستم اشياء ( ادبية ) بسيطة في ثالث وثالث ثانوي .. مع العلم أن كل مادة ادبية عندكم .. القسم الشرعي يدرسون ضعفها وبتفاصيل اكثر ... فاذا تم الغاء المواد الادبية من القسم العلمي يجب ان يتم اغلاق كافة الاقسام الادبية في الجامعة عن طلاب العلمي !! عندها تصبح المعادلة موزونة لكـلا التخصصين ..!!! اعتقد ان من صالح طلاب العلمي الابقاء على المواد الادبية في تخصصهم وانا متاكد لو عُمل استبيان في هذا الأمر ، لرفض اغلب طلاب العلمي الغاء المواد الادبية عن قسم العلمي .. لانها تعتبر مواد ترفع المعدل .. اقتباس:
المعامله مع الغير مسلم وهاذي اللي ما اذكر اني درستها
من ذكر لك هذا الكلام ؟؟ بالعكس من اكثر الدروس التي تحث على الكلمة الطيبة ... ومعاملة الغير مسلمين .. وغيرها .. حتى صارت بزيادة .. فمثلاُ في ثالث ثانوي منهج التوحيد - الفصل الثاني - .. هناك 3 دروس تتكلم عن غير المسلمين والتعامل معهم .. وتسرد قصص الرسول - صلى الله عليه وسلم - مع غير المسلمين .. فضلاً عن ذكر ذات الموضوع في مواد اخرى - ولكن بأسلوب اخر - في الحديث والتفسير .... ولو اردت عرضها لك بالصور ما عندي مانع ..
|
|
29th July 2008, 04:16 PM
|
|||||
|
|||||
|
رد: وزارة التربية والتحيطم !!!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
رجعت أخوي مرة ثانية
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
صدفة أنا معك
غش ما أتوقع اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
دينك بالقلب ما أنكر ولا أقول شي
لكن كيف راح تتعلمه إذا مادرست عنه اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
أخي أنت في كلية طب أسنان
أتوقع أو أجزم ان فيه طلاب عندكم << وهذا ترا مو أنتقاص ولا شي . لو تعطيهم قطعة صغيرة تطلع عليهم أخطاء في القراءة إلى بعد بكرة قد يكون كلامك صحيح بالنسبة للأدب لكن للنحو أتوقع أنها مهمة كأهمية الانقليزي اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
المنهج عزيزي ليس فقيرا لكنه ليس غنياً
وترا ظلم مقارنة مواد الثانوية بمواد الجامعة وصعب تقارن كتاب كيمياء واحد في الثانوية بمنهجين كيمياء في الموحد << على كذا وشلون بيصير كتاب ثالث حق الكيمياء الأحياء أتوقع انه غني بالمادة العلمية لأبعد درجة وأتوقع بعد أنه جهز الطلاب للي بياخذونه بعدين << بحكم تجربتي في الموحد . لكن المشكلة الوحيدة ان مافيه انقليزي . فبالنسبة للأحياء فنحن في البرنامج الموحد قد درسنا (Cell Biology) حيث أنه في مادة الصف الثالث الثانوي مجرد اعادة للسنوات السابقه بدون اية فائدة،، أمثله على المواضيع الي لم نتطرق لها في الصف الثالث الثانوي : (على سبيل المثال لا الحصر) 1-The Immune System 2-Spermatogenesis 3-Circulation & Gas exchange وكذلك لم ندرس ولا حتى مقدمه في الاناتومي ولا الهستولوجي !!(في الاحياء) ولك ان تقيس على بقية المواد،، اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
أخوي
أعتقد أنه من الظلم انك تقول أن العيب في المنهج لأن فيه أخطاء بسيطة مافيه شي يخلو من أخطاء وأنا ما أذكر أني قلت أنه كامل بالنسبة للأحص منهج ثاني ثانوي كان عن الإحصاء بالنسبه للأحص قد يكون منهج ثاني عنه لكننا لم نستفد منه ربما من طرق التدريس المتبعه،، اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
وهل من العدل مقارنة نظام جديد بأنظمة من سنة جدي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
طيب جامعة الملك سعود خذت قبل يومين المركز 340 << ان كان منيب واهم
خلاص خل نقارنها بهارفرد و نقول أنها فاشلة وان كان قصدك نقارنها باللي حولنا مو معنى أنهم أفضل مننا ان نظامنا فاشل ولا احتقد انه من الحكمه مقارنتها بـ(هارفرد ) على الاقل في الوقت الحالي !! وفعلاً نظام فاشل حيث حطم الطلاب وحطم كذلك امالهم معم ،، اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Dr . JoOoOozief
حبيب قلبي
ما أنكر ان تعليمنا فيه أخطاء كثيرة وأتمنى أنه يتطور ما أنكر ان تعليمنا بدال مايتطور ينزل تحت << من شالوا اختبار الوزارة وأنا عارف لكن لازال فيه نَفَس أتمنى أنه يرجع زي ماكان وأحسن بعد تقبل مروري حبيب قلبي شكراً أخوي على مرورك وأسلوبك المتحضر ،، ************************************************** ************** اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naifzah
صراحة انا اشوف ان الموضوع هذا ما له حل
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naifzah
لان اللي اساسة ضعيف او شبه معدوم لا يمكنك اصلاحه الا باصلاح اساساته
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naifzah
وانت صادق في كل كلمة قلتها
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naifzah
ولكن اذا بغيت التغيير فلا بد ان يتغير التعليم السعودي كله من الجذور
وهذا الشي لو تنتظر 1000 سنة ما صار وكلنا عارفين ليش! اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naifzah
وانا هنا اقرب مثال
نسبتي 97.64 القدرات 78 التحصيلي 79 طبعا مدرسة حكومية وانقبلت البرنامج الموحد بالخرج انا ابغى اعرف وش ذا النوابغ اللي غطت الرياض كله ولا تسالني كيف جبت هذه النتايج في القياس لاني والله لو اعدت الاختبار بعدها بـ 3 ساعات والله ما اجيب نفس الدرجة وانا اقدر احلف يمين ان اللي حط الاسئلة مستحيل يجيب درجة كاملة اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naifzah
فما اقول الا
لا حياة لمن تنادي اخوك نايف رد مع اقتباس أثبك أنك قد التحدي أثبتك أنك أنت الاجدر بالمقعد الي أخذه من هو أقل منك مستوى ،، شكراً أخوي نايف على التعقيب،، ************************************************** ************ |
