النتائج 1 إلى 9 من 9
  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Jun 2011
    المشاركات
    75
    الجنس
    أنثى

    Point كل مايخـص إمـتحان القـدرات للجـامعيين

    صباح الخيـر بنات .. كيـفكم إن شاءالله تمام؟؟

    نزلت هذا الموضوع خاص بكل مايتعلق بإمتحان القدرات نبي نحصر كل الأسئلة اللي جت في السنوات الماضيه

    عشان الكل يستفيد اللي لحد الآن ما اختبر واللي اختبر وما أدى كويس نبغى الفائدة تعم للجميع مادام إن الماستر

    متوقف على الدرجة في إمتحان القدرات. والله يوفق الجميع وننقبل كلنا بدون إستثناء مع إن الممل للماستر بدأ

    يتكلل لي بس نأدي المجهود والباقي على الله ,,, وكل وحده فيكم عندها اي اسئلة عن إمتحان القدرات يليت تنزلها

    هنا ولي دخلت امتحان القدرات و فيها تتذكر الأسئلة تنزلها وبنكون ممنونين لها


    وللعلم الموضوع منقووووول .... دعواتكم لهاا ولاتنسوني من دعائكم


    ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
    • أقسام الاختبار الرئيسة .
    ينقسم الاختبار قسمين رئيسين هما: القسم اللغوي والقسم الكمي . وتقدم الأسئلة بشكل متناوب بين هذين القسمين في أجزاء يعطى كل جزء منها نصف ساعة من الوقت.كما أن جميع الأسئلة على شكل اختيار من متعدد . أي أن يختار الطالب الإجابة الصحيحة من أربع إجابات معطاة ( أ، ب، ج، د ) .

    و يشتمل القسم اللغوي من الاختبار على أنواع الأسئلة الآتية :
    1. فهم نصوص القراءة وتحليلها ،من خلال الإجابة عن أسئلة تدور حول مضمون هذه النصوص .
    2. فهم صيغة النصوص الصغيرة الناقصة واستنباط ما تحتاج إليه من تتمات لتكون جملاً مفيدة .
    3. إدراك العلاقة بين زوج من المفردات في مطلع السؤال وقياسها على نظائر تماثلها معطاة في الإجابات (علاقات متقابلة) .
    4. معرفة معاني بعض المفردات المختارة .

    أما القسم الكمي فيشمل على أنواع الأسئلة الرياضية المناسبة لاختبار القدرات والتي تحتاج إلى معلومات تحصيلية أساسية بسيطة.

    • أمثله على أسئلة الاختبار .
    مثال على أسئلة التناظر اللفظي:
    يُعطى الطالب في مطلع السؤال كلمتين ترتبطان بعلاقة ما، ويتبعها قائمة بأربعة بدائل مقترحة، واحد منها فقط ترتبط فيه الكلمتان بعلاقة مماثلة للكلمتين في مطلع السؤال. وعلى الطالب أن يختاره من بين البدائل المعطاة .
    المثال:
    الساعة :الوقت
    أ. الشمس : القمر ب. الميزان : الثقل
    ج. ميزان الحرارة : الزكام د. صَفَر : مُحّرم

    فالجواب الصحيح هو (ب)، لأن علاقة الساعة بالوقت مثل علاقة الميزان بالثقل، أي كما أن الساعة تقيس الوقت فإن الميزان يقيس الأثقال. أما الإجابة (ج) فهي غير صحيحة لأن ميزان الحرارة يقيس الحرارة الناتجة عن الزكام وليس الزكام نفسه. أما الخياران (أ) و (د) فليس فيهما علاقة مماثلة أو قريبة .

    وهذا مثال في الجانب الكمي للاختبار :
    "دخل رياضي في منافسة على 10 قفزات على أن ينال 5 ريالات للقفزة الناجحة، وريالين فقط للقفزة الخاسرة. وفي نهاية الشوط، جمع الرياضي 41 ريالاً، فما هو عدد القفزات الخاسرة ؟"
    أ) 3 ب) 5
    ج) 7 د) 10

    الجواب الصحيح هو (أ) أي ثلاث قفزات خاسرة وسبع قفزات ناجحة لأن
    2 * 3 = 6 ريالات للقفزات الخاسرة
    5 * 7 = 35 ريالاً للقفزات الناجحة
    يكون المجموع = 41 ريالاً
    فَحُلّ هذا السؤال بطريقة التجريب، لأنه سؤال سهل التطبيق، ويمكن حلُّه عن طريق وضع علاقة في مجهول وحل السؤال، كأن نرمز لعدد القفزات الخاسرة بمجهول "س" و بالتالي تكون القفزات الناجحة " 10-س " وعليه يكون مقدار ما يحصل عليه = 2(س)+5(10-س)=41
    أي أن -3س=-9
    أو س=3

    مثال آخر على الجزء الكمي :
    " أوجد عدداً من خانتين مجموعهما 12، وإذا عكست مواقع الخانات فيه يفقد 18 من قيمته "
    أ) 48 ب) 57
    ج) 75 د) 84

    جميع الخيارات المعطاة مجموع خانتيهما يساوي 12، ولكن يمكن أن تحصل على الجواب الصحيح بالتجريب على الخيارين الممكنين وهما (ج) و (د) فهما الخياران اللذان ينقصان عند عكس الخانتين، وبالتجريب نجد أن الجواب الصحيح هو (ج) حيث إن 75-57=18
    منقول من قدرات


    روابط تفيد في أختبار القدرات للجامعيين




    http://www.hrdiscussion.com/iqtest-start.html


    http://www.yzeeed.com/vb/showthread.php?t=73057



    http://www.moudir.com/vb/showthread.php?t=229947


    لتحميل الكتب من الرابط التالي

    http://www.skaau.com/vb/showthread.p...=1#post2947621




    http://www.myupower.com/




    http://www.yzeeed.com/vb/showthread.php?t=59745




    http://www.iqtest.dk/main.swf



    http://www.varicolored.com/hiqai/iq_test.html




    http://www.varicolored.com/hiqai/iq_test.html




    http://vb.eqla3.com/showthread.php?t=560222



    أسماء الكتب :
    القدرات العامة للجامعيين / المؤلف : محمد عبدالعزيز حسن طيب
    الكتاب ولله الحمد متوفر بمكتبة العبيكان وجرير وقيمته 49 ريال .
    * الفريد في القدرات / المؤلف : أسامة علي متولي ، وهو كتاب خاص بالجزء اللغوي وفيه العديد من معاني المفردات والتناظر اللفظي واستيعاب المقروء ..
    * رام 1 / المؤلف : بهاء فوزي أبوزيد وهو خاص بالجزء الرياضي واللفظي .
    * الأمين / المؤلف : مجدي أمين وَ مروان أمين ، ويشمل الجزء اللفظي اللغوي والكمي الكيفي .
    * الأمثل في اختبار القدرات العامة .
    وأي كتاب قدرات خاص بطلاب الثانوية العامة يفيد المتقدم للقدرات العامة للجامعيين
    القدرات للجامعيين للمؤلف :محمد طيب
    هو كتاب فية امثله محلوله(1000مثال) وطريقة الاسئلة اللي تجي في اختبار القدرات ويدربك على حل المسائل




    لا أطلب إلا الدعوات في ظهر الغيب

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Mar 2012
    المشاركات
    5
    الجنس
    أنثى

    رد: كل مايخـص إمـتحان القـدرات للجـامعيين

    يعطيك العافيه

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Mar 2012
    المشاركات
    42
    الجنس
    أنثى

    رد: كل مايخـص إمـتحان القـدرات للجـامعيين

    جزاك الله خير
    انا كونت فكرة عن الأسئلة عن طريق الاختبارات التجريبيه في نفس موقع قياس
    الله يسهل لنا ونختبر القدرات ومايفوتنا الماستر هالترم ويارب نكون من المقبولين

    اللهم إني اسألك علماً نافعاً

    شكراً لك

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Jun 2011
    المشاركات
    75
    الجنس
    أنثى

    رد: كل مايخـص إمـتحان القـدرات للجـامعيين

    اكتفيت سمو الذات

    ويعاافيكم يارب,,, إن شاءالله نتفائل خير

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Jun 2011
    المشاركات
    75
    الجنس
    أنثى

    رد: كل مايخـص إمـتحان القـدرات للجـامعيين

    بسم الله الرحمن الرحيم
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    سأذكر بداية تجربتي، في خمسة نقاط، ثم أذكر الأسئلة التي جاءت بنصها:

    النقطة الأولى: الانطباع العام
    1- الاختبار لا يختلف مطلقاً عن (القدرات العامة) من جهة الإجراءات والتنظيم، بل حتى من جهة مستوى الأسئلة، إن لم يكن أسهل أيضاً.
    2- كان الاختبار عبارة عن ست مستويات ومجموع الأسئلة في جميعها 124 سؤالاً، بشكل تسلسلي، بمعنى أن المستوى الأول إذا انتهى بسؤال 19 فإن الثاني سيبدأ بسؤال 21 وهكذا، وهذه الطريقة لم تكن موجودة في السابق وهي تفيد في عدم الخلط والارتباك بين أرقام المستويات في أعمدة الإجابة.
    3- كانت بعض الأقسام تأتي منوعة بين اللفظي والكمي والمنطقي، وبعضها تكون جميع أسئلته لفظية، لكن لا أذكر أنها هناك أقسام خاصة بالكمي أو خاصة بالمنطقي.
    4- بداية الأسئلة في المستوى الأول كانت (استيعاب المقروء)، وكان مختلفاً عن السابق وعن ما تصورته من خلال قراءتي لبعض التجارب، ففي السابق كان يُؤتى بمجموعة من الفقرات تصل إلى أربع فقرات حول (موضوع واحد) ثم توضع أسئلة حول هذه الفقرات، أما هذه المرة كان الأمر مختلفاً فتارة يكون الحال كما سبق، وتارة يكون كل سؤال عن فقرة حول (موضوع مستقل).
    5- عند التسجيل للاختبار من خلال الموقع لن تتمكن من تحديد تخصصك (نظري أم علمي)، ولكن يمكنك تحديده في ورقة الإجابة، وهذا يبين خطأ ظن البعض أن اختبار (قدرات الجامعيين) لا يفرق في حساب الدرجات فيه بين العلمي والنظري وهذا غير صحيح.
    6- عند التسجيل للاختبار لن يتاح لك الدخول في اختبار (قدرات الجامعيين) حتى تضع في بياناتك (متخرج)، لأن البعض من غير الخريجين يضع (مستواه الحالي) فلا يظهر الاختبار ضمن (الاختبارات المتاحة).
    7- مدة صلاحية الاختبار هي ثلاث سنوات، وبعدها تعد الدرجة لاغية، ولابد من إعادة الاختبار، وزيادة أرباح المركز !
    8- أغلب الجامعات تشترط لقبول نتيجته أن لا تقل عن 70 % وهذا إن لم تشترطه جميع الجامعات.

    * النقطة الثانية: الاستعداد للاختبار:
    1- اطلعت على عشرات الكتب المعتنية بالاستعداد لاختبار القياس، فلم يشدَّني منها إلا كتابان الأول: كتاب (قدرات الجامعيين) لفهد ومنيرة البابطين، وكتاب (بكار لتأهيل الطلاب والطالبات لاختبار القدرات) للدكتور عبدالعال بكار، فاقتيت كتاب (قدرات الجامعيين) لفهد ومنيرة البابطين، وترددت في اقتناء كتاب بكار لأن الوقت ضيق والكتاب ضخم نوعاً ما، لكن مليء بالمسائل التي تساعد على (اللياقة الذهنية)، و(السرعة الاستنتاجية).
    2- الإجابة عدة مرات على (اختبار الذكاء IQ Test) على موقع المنتدى العربي، وتجدونها على الرابط أدناه:
    http://www.hrdiscussion.com/iqtest.html
    3- مشاهدة سلسلة (مراجعة لاختبار القدرات) على اليوتيوب -وهي رائعة بحق-، وتجدونها على الرابط أدناه:

    4- محاولة تطبيق (الأسهم الثلاثة) للأستاذ صقر الماجد، وتجدون شرح مفهومها على الرابط أدناه:

    5- قراءة مواضيع (تجميع الأسئلة لاختبار قدرات الجامعيين) للأعوام الماضية، ويمكن الوصول إلى عشرات المواضيع في عدة منتديات من خلال البحث في محرك (قوقل)، وهناك عدة ملفات تحوي مجموعات من أرشفات التجميع، تجدون بعضها على الروابط أدناه:
    http://www.4shared.com/get/BGFnU0W-/____-__.html
    6- الاطلاع على ملف (تعليمات الاختبار)، وهو الملف الذي يعرضه مشرف القاعة على البروجكتر، ويحتوي على معلومات هامة، كما أنه يحتوي على (ورقة القوانين) التي تكون في أول وآخر كراسة الأسئلة، ولتحميله اضغط هنا.
    5- فهم نوعية الأسئلة، وطريقة الحل. (من خلال بعض التجارب وكتاب البابطين).
    6- التعرف على المهارات الأساسية في القسم الكمي واللفظي. (أيضاً من خلال كتاب البابطين وبعض التجارب)
    7- دراسة (القوانين الرياضية) الأساسية. (كما سبق أيضاً، إلا أن كثيراً من القوانين في كتاب البابطين لم أستفد منها في الاختبار الأخير مطلقاً).
    8- التعرف على (الحلول الذكية)، و(فنيات الإجابة) في القسم اللفظي والكمي. (من خلال سلسة الفديوهات، وجزء من كتاب البابطين).

    النقطة الثالثة: أمور لا تتساهل في إتقانها
    سأذكر مجموعة من الأمور التي تساهلت في إتقان بعضها، وأتقنت بعضها، لأن عشرات الأسئلة إن لم يكن أكثر من نصف الاختبار يدور حولها، من ذلك:
    1- معرفة طريقة استخراج النسبة المئوية في الربح والخسارة والخصم، فالأسئلة حولها كثيرة جداً.
    2- معرفة طريقة حساب (المتوسط الحسابي)، وغالباً أنها تكون غير مباشرة، بحيث تحتوي على مجاهيل.
    3- معرفة ماهية العلاقة بين الأشكال المتعددة، مثاله:

    مع التنبيه أنه ليس بالضرورة في أسئلة (الأشكال) أن تكون هناك علاقة، بل قد يكون الجواب الصحيح هو الشكل الذي لا علاقة له بسائر الأشكال، وذلك عندما تكون الأشكال الموضوعة في السؤال متباينة تماماً.

    4- معرفة طريقة الإجابة على أسئلة (الأعمار)، مثاله:
    عمر أحمد قبل 13 سنة يساوي 9 أمثال عمر ابنه الذي يصبح عمره بعد سنتين 6 سنوات، فكم عمر أحمد الآن ؟

    5- معرفة طريقة الإجابة على أسئلة (الصناديق)، مثاله:

    6- معرفة طريقة الإجابة على أسئلة (المتسلسلات)، مثاله:
    ما هو العدد الذي يكمل السلسلة التالية: 2 - 3 - 5 - 8 - __ ؟

    9
    10
    15
    17
    12


    ما هو الحرف الذي يتبع في هذه السلسلة أ - ث - خ - ر - ش - __ ؟

    س
    د
    ت
    ط
    و

    النقطة الرابعة: فنيات استعملتُها
    1- في المسائل الكمية كثيراً ما أقوم بعملية حسابية تقريبة ثم يظهر الناتج مثلاً 28 ولا أجد من الإجابة إلا 24 فأختاره لقربه لناتجي، وهذه الطريقة جزء من فن الإجابة بـ(التقريب).
    2- في (استيعاب المقروء) أقوم بقراءة السؤال قبل قراءة الفقرة، فتكوني قراءتي (باحثة ومستوعبة) وليست فقط (مجرد مستوعبة) لأن مجرد الاستيعاب يضيع الوقت ويجهد الثاني في محاولة التركيز الزائد.
    3- كثيراً ما استعمل (الاستبعاد) في إجاباتي لأنه مريح جداً، وأجمع للذهن، وأقوم بالشطب بعلامة (الإكس) على حرف الإجابة المستبعدة.
    4- أثناء قراءتي لبعض الأسئلة الكمية، أقوم بوضع دائرة على (المعطيات) لكي لا تفوت علي واحدة منها، علماً أن بعض المعطيات لا تكون عبارة عن أرقام بل عبارة عن جمل، فأحددها وأحولها -إن تطلب الأمر- إلى أرقام.
    5- في (إكمال الفراغات) يكون الإكمال لفراغين فكل اختيار يشمل (كلمتين)، من الفنيات أن تجرب كل كلمة من كل خيار بمفردها، لأنه أسرع في الاستبعاد، فتجرب الكلمة الأولى من كل الخيارات، ثم تجرب الثانية من كل الخيارات.

    النقطة الخامسة: نصائح عامة
    1- اصطحب معك قلم رصاص (ويفضل قلم التعبئة؛ لأنه أدق في التلوين)، ومساحة نظيفة وجديدة، لأن البعض يعتمد على قلم المركز؛ وهو في الواقع قلم رديئ غير ثابت وفي رأسه مساحة ممرضة.
    2- احضر مبكراً لمقر الاختبار، حتى تجد موقفاً مناسباً لسيارتك، وتستطيع الدخول بسرعة قبل الازدحام، لكن لا تبالغ في التبكير حتى لا تُرهق نفسك في الانتظار واقفاً عند البوابات، قبل الاختبار بساعة أو ساعة ونصف اخرج من منزلك.
    3- اذهب لدورة المياه -أجلكم الله- قبل الاختبار وتأكد أن بطنك فارغ تماماً، منعاً للإحراج؛ لأن ذهابك أثناء الامتحان يضيع عليك الوقت، لأنه لن يتوقف (ابتسامة بريئة).
    4- حاول أن تذهب وأنت نائم بشكل جيد، ومتناول لوجبة كافية (سواء خفيفة أو دسمة) المهم أنت تكون كافية لتركيزك لمدة طويلة، لأن البعض لا تكفيه الوجبة الخفيفة حتى لربع ساعة، فيحتاج لوجبة دسمة نوعاً ما تستطيع أن تُمسك معدته لمدة أطول.
    5- تجنب الجلسات السيئة على مقعد الامتحان، كالمبالغة في حني الرأس، أو تقوس الظهر، انصب ظهرك، واجعل انحناء رقبتك على قدر يسير ومعقول، حتى لا تُصاب بآلام أثناء الامتحان تؤثر على تركيزك.
    6- اكتب بياناتك (رقم المشترك - السجل المدني - رقم المجموعة - العمود - المقعد - القاعة) في ورقة خارجية، حتى يسهل عليك نقلها في بطاقة (دخول الاختبار) وهي بطاقة توزع عند البوابات قبل الدخول لتكتب فيها بياناتك وتبرزها للمراقبين، وتغنيك في الاختبار عن الجوال وبطاقة الأحوال في كتابة المعلومات على ورقة الإجابة.
    7- أشغل لسانك طيلة الوقت بالاستغفار والذكر، وخاصة أثناء الانتظار، ليطمئن قلبك، وحاول بين كل فترة وأخرى أنت ترفع صوتك بذلك؛ تذكيراً لمن حولك، فبعضهم ترى في عينيه الارتباك، فإذا سمعكَ تذكر الله تنبه وأخرج (تنهدية) من قلبه كأن روحه عادت إليه.

    أخيراً: الأسئلة التي جاءت بنصها من كتاب البابطين:
    الأسئلة كانت في التناظر اللفظي:
    الأول: أحمر : قانئ
    أ) أبيض : صافي
    ب) أصفر فاقع (وهي الصحيحة)
    ج) أزرق :باهت
    د) ناصع: أبيض

    الثاني: دوام : زوال
    أ) جهر : همس (وهي الصحيحة)
    ب) اجتهاد نشاط
    ج) عمل : انتهاء
    د) قراءة : كتابة

    منــــــقوول

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    92
    الجنس
    ذكر

    رد: كل مايخـص إمـتحان القـدرات للجـامعيين

    هل تعتقدون ان الذي يمارس هذه التمارين ممكن تساعده بنسبة كم
    وايضا هل تعتقدون ان الوقت فعلا على قدر الاسئله وهو كافي لمن ذكائه او اسيعابه عادي ولا الامر يريد ذكاء خارق للحصول على نسبه كبيره وجيده
    وايضا كم نسبة من حصلوا على 100% و 90% واكثر من مجموع الطلبه
    وشكرا

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Jun 2011
    المشاركات
    75
    الجنس
    أنثى

    رد: كل مايخـص إمـتحان القـدرات للجـامعيين

    أتمنى من الأخMMT تكتب الطريقة هنا

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Jan 2012
    المشاركات
    56
    الجنس
    أنثى

    رد: كل مايخـص إمـتحان القـدرات للجـامعيين

    هل يختلف التخصص العلمي او لادبي في نوع الاختبار القدرات

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    83
    الجنس
    أنثى

    رد: كل مايخـص إمـتحان القـدرات للجـامعيين

    صراحه ماقصرتو الموضوع رائع ومفيد الله يسعدكم دنيا واخره يارب

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •